ဘုရားသခင်သည် ကျွန်ုပ်တို့ နာခံသောအခါ သူ၏ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် ကျွန်ုပ်တို့ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

မောင်သစ်သည် ကျောင်းနောက်ကျပါက အဖမ်းခံရမည်ဖြစ်ပြီး အချိန်မမီသည့်အတွက် ခန်းမစောင့်ကြပ်မှ အလျင်အမြန် သတင်းပို့သည်။ ကောင်လေးနှစ်ယောက်က ဘယ်တော့မှ သူငယ်ချင်းမဖြစ်နိုင်ဘူးလား—ဒါမှမဟုတ် သူတို့နှစ်ယောက်က သူငယ်ချင်းဖြစ်နိုင်သေးလား။ စူပါစာအုပ်သည် မောင်သစ်၊ဝိုင်းနှင့် ဂစ်ဇ်မို၊ မော်နီတာနှင့်အတူ—ပထမရာစု အစ္စရေးနိုင်ငံသို့ ခေါ်ဆောင်သွားသည်။ ရောမစစ်တပ်အရာရှိတစ်ဦးဖြစ်သော တမန်တော်ပေတရုနှင့် ကော်နေလိတို့နှင့် တွေ့ဆုံကြပြီး၊ ၎င်းတို့နှစ်ဦးစလုံးသည် သခင်ဘုရားထံမှ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ရူပါရုံများအထိ တူညီမှုမရှိကြဘဲ အလွန်ကွဲပြားသော အမျိုးသားနှစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံကြသည်။ ဘုရားသခင်တွင် အချစ်ဆုံးသူဆိုတာမရှိပါဘူး။

ခရစ္စမတ်သည် အကြီးမြတ်ဆုံးသောကတိကို ညွှန်ပြသည့် သမ္မာကျမ်းစာဖြစ်ရပ်များကို အာရုံစိုက်ရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ဤ တစ်ခုတည်းသော သင်ခန်းစာသင်တန်းသည် ဤအံ့ဖွယ်ဖြစ်ရပ်ကို ဆောင်ကြဉ်းပေးမည့် ဘုရားသခင်၏ အစီအစဉ်ဖြစ်သည်။

တို့တွေက ဘုရားသခင်ရဲ့ သားသမီးတွေဖြစ်တာကြောင့် အခြားသူများရဲ့ ထင်မြင်သုံးသပ်ခြင်းအပေါ်မှာ တို့တွေရဲ့ ယုံကြည်ခြင်းကို မပြောင်းလဲသင့်ပါဘူး။

မောင်သစ်သည် ကျောင်းနောက်ကျပါက အဖမ်းခံရမည်ဖြစ်ပြီး အချိန်မမီသည့်အတွက် ခန်းမစောင့်ကြပ်မှ အလျင်အမြန် သတင်းပို့သည်။ ကောင်လေးနှစ်ယောက်က ဘယ်တော့မှ သူငယ်ချင်းမဖြစ်နိုင်ဘူးလား—ဒါမှမဟုတ် သူတို့နှစ်ယောက်က သူငယ်ချင်းဖြစ်နိုင်ပါ့မလား။ စူပါစာအုပ်သည် မောင်သစ်၊ဝိုင်း နှင့်ဂစိဇ်မို —အတန်းခေါင်းဆောင်နှင့်အတူ—ပထမရာစု အစ္စရေးနိုင်ငံသို့ ယူဆောင်သွားသည်။ တမန်တော်ပေတရုနှင့် ရောမစစ်တပ်အရာရှိတစ်ဦးဖြစ်သော ကော်နေလိတို့နှင့် တွေ့ဆုံကြပြီး၊ ၎င်းတို့နှစ်ဦးစလုံးသည် သခင်ဘုရားထံမှ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ရူပါရုံများအထိ တူညီမှုမရှိကြဘဲ အလွန်ကွဲပြားသော အမျိုးသားနှစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံကြသည်။ တပည့်တို့သည် ဘုရားသခင်တွင် မျက်နှာသာပေးသူဆိုတာမရှိဘူး ကယ်တင်ခြင်းက အားလုံးအတွက်ဖြစ်တယ်ဆိုတာ သင်ယူကြသည်။

တို့တွေက ဘုရားသခင်ရဲ့ သားသမီးတွေဖြစ်တာကြောင့် အခြားသူများရဲ့ ထင်မြင်သုံးသပ်ခြင်းအပေါ်မှာ တို့တွေရဲ့ ယုံကြည်ခြင်းကို မပြောင်းလဲသင့်ပါဘူး။

မောင်သစ်က အသင်းတော်ပြိုင်ပွဲရဲ့ ဘောလုံးအသင်းမှာ အနိုင်ရခဲ့တာကြောင့် အောင်မြင်ကျော်ကြားတဲ့သူတစ်ယောက် ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။ အခုဆို သူက သူနေထိုင်တဲ့ နယ်‌ဒေသတဝိုက် အောင်မြင်သူဖြစ်နေပါပြီ။ လေ့ကျင့်ချိန်တွေမှာ ခရစ်ယာန်တစ်ယောက်ဖြစ်နေတာကြောင့် လှောင်ပြောင်ခြင်း၊ အနိုင်ကျင့်ခြင်းတွေကို ခံနေရပါတယ်။ ဒါကြောင့် သူက အဲဒီလူတွေကို ပြန်ပြီး တိုက်ခိုက်ချင်နေပါတယ်။ အဲဒီအချိန်မှာ စူပါစာအုပ်က ကလေးတွေကို သခင်ခရစ်တော်အဖမ်းခံရပြီး အစေခံတစ်ယောက်ကို ခရစ်တော်က ပြန်လည်ကုသပေးခဲ့တဲ့ ဂေသရှေမန်ဥယျာဉ် ကို ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့ပါတယ်။ လက်ဝါးကပ်တိုင်မှာအသေခံပြီး ရန်သူတွေအတွက် ယေရှုရဲ့ခွင့်လွှတ်ခြင်းစကားတွေကို သူတို့ကြားခဲ့ရတယ်။ ပြီးတဲ့အခါ သတေဖန် ရဲ့ တရားခွင်အချိန်၊ ဒေါသထွက်နေတဲ့ လူအုပ်ကြီးက သူ့ကို ကျောက်ခဲနဲ့ ပစ်ပြီး မခံချိမခံသာ စောင့်ကြည့်နေတဲ့နေရာကို ရောက်သွားပြန်တယ်။ ယေရှုပြုခဲ့သလိုဘဲ သတေဖန်လဲ သူရဲ့ ရန်သူတွေကို ခွင့်လွှတ်ခဲ့ပါတယ်။ မောင်သစ်လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်တဲ့အချိန်ကို ပြန်‌ရောက်သွားတဲ့အခါ သူဘယ်လို တုံ့ပြန်ရမလဲ သိသွားခဲ့ပါတယ်။ ခရစ်တော်ရဲ့ ပုံရိပ်ကို ထင်ဟပ်စေဖို့ ခွန်အားနှင့် ဉာဏ်ပညာကို ဘုရားသခင်ထံ တောင်းခံခဲ့ပါတယ်။ ဘောလုံးကွင်းထဲမှာ ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်တွေကို စမ်းသပ်တဲ့အချိန်မှာတော့ မောင်သစ်က သူ့ကိုကဲ့ရဲ့တဲ့ကောင်လေးကို ကူညီပြီး ယေရှုနှင့် သမ္မာကျမ်းစာကို စတင်ဝေမျှခဲ့ပါတယ်။

ဝိုင်းက ခရစ်ယာန်မိတ်ဆွေအသစ်တွေနဲ့ တွေ့ရဖို့ စိတ်လှုပ်ရှားနေခဲ့ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အဲဒီနေ့မှာဘဲ သူငယ်ချင်းဟောင်းတစ်ယောက်က အသင်းတော်မှာဘဲ ပါတီပွဲတစ်ခုကို တက်‌ရောက်ဖို့ ဖိတ်တဲ့အခါ ဝိုင်း က ဘာလုပ်ရမှန်း သေချာမသိတော့ပါဘူး။ ကောင်းကောင်းမခင်သေးတဲ့ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ တွေ့ဆုံဖို့ အဆင်ပြေနိုင်ပါသလား။ စူပါစာအုပ်က မောင်သစ်၊ ဝိုင်း နဲ့ ဂစ်ဇ်မို တို့ကို သမ္မာကျမ်းစာ ပုံပြင်သုံး ခုကို သက်သေပြဖို့ ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့ပါတယ်။- နောက်ဆုံးညစာစားပွဲ၊ အခွန်ခံ မဿဲအားခေါ်ခြင်း/‌ရွေးကောက်ခြင်း၊ နှင့် အပြစ်များနဲ့ အမျိုးသမီး အကြောင်းတို့ဖြစ်ပါတယ်။ သခင်ယေရှုက အပြစ်သားများ၊ အခွန်ခံများ၊ ဆင်းရဲသားများ၊ မသန်မစွမ်းသူများနှင့် အချိန်ကုန်လွန်စေခဲ့တာကို ဝိုင်းက တွေ့ရပြီးအရမ်းအံ့အားသင့်ခဲ့ပါတယ်။ ဒါကြောင့် သူကခရစ်တော်ကို စံနမူနာထားပြီး ယေရှုနောက်လိုက်ဖြစ်ဖို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပါတယ်။

မောင်သစ်သည် လာမည့် သူ၏နှစ်ခြင်းမင်္ဂလာအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားနေသည့်အတွက် ဝိုင်း၏ စေတနာဝန်ထမ်းပွဲကို လာဖို့ မေ့သွားခဲ့သည်။ ရှေးခေတ် ယေရိခေါမြို့၌ ဇက္ခဲအမည်ရှိသော အခွန်ခံတစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံရန် စူပါစာအုပ် က သူတို့အား နှိုးဆော်သည်။ ဇက္ခဲကဲ့သို့ အပြစ်သားတစ်ဦး၏ ယေရှုနှင့်တွေ့သည့်အခါ အသက်တာပြောင်းလဲပုံကို ကလေးများသည် တွေ့ ကြ၍အံ့သြကြသည်။ ဝိုင်း သည် သခင်ယေရက သူ အပါအဝင် လမ်းပျောက်သွားသူများကို ရှာဖွေကယ်တင်ရန် ကြွလာသည်ကို မြင်သည်။ ဝိုင်း သည် ဇက္ခဲပြုသကဲ့သို့ ယေရှုအား ကယ်တင်ရှင်အဖြစ် လက်ခံရန် လိုအပ်ကြောင်း သဘောပေါက်ပြီး ‌ ‌ရေနှစ်ခြင်းခံရခြင်းအတွက် အဘယ်ကြောင့် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားနေရသည်ကို နားလည်လာသည်။ ဝိုင်း သည် ယေရှုကိုလက်ခံရရှိရန် ဆုတောင်းပြီးနောက် သူမ၏မိဘများထံ သတင်းကောင်းဝေမျှခဲ့သည်။

*ကလေးများကို မပြသခင်ဆရာမှ ဗီဒီယိုကို ကြိုတင်ကြည့်ရှုထားပါ။။ ။ သမ္မာကျမ်းစာပုံပြင်နှင့်အကျဉ်းချူပ် ဗီဒီယို ကိုပြသနိုင်သည်။ ထို့အပြင်၊ သမ္မာကျမ်းစာနောက်ခံဇာတ်ကြောင်း နှင့် နိမိတ်ပြလမ်းညွှန် ဗီဒီယိုများကို ကြိုတင်ကြည့်ရှုထားပါ။

စူပါစာအုပ် အပိုင်း ဇက္ခဲ

ယေရှု၏တောင်ပေါ်မင်္ဂလာတရားတော်ကို ကြားပြီးနောက်၊ မောင်သစ် နှင့် ဝိုင်း တို့သည် ကြားခဲ့ရသမျှကို လက်တွေ့အကောင်အထည်ဖော်ရန် မစောင့်နိုင်တော့ပါ။ ရုပ်ပြများ၏ပရမ်းပတာ ရလဒ်ကြောင့် သူတို့၏လွန်ကဲသောစိတ်အားထက်သန်မှု နှင့် လွဲမှားသောလမ်းညွန်မှုများသည် သူတို့၏ပျော်ရွှင်မှုကို လုပ်ဆောင်မှုအဖြစ် ကြိုးစားမှုဖြစ်စေသည်။ စူပါစာအုပ် သည် သူတို့ကို မင်္ဂလာတရားတော်ကြားနာရန် နှင့် သူတို့နားလည်ရန်ခက်ခဲသော ယေရှု၏သွန်သင်ချက်အတိုင်း အသက်ရှင်ရန် ကို သူတို့အား တပည့်တော်များအနားတွင် အတူ လျှောက်စေပြီး တဖန်ကြားနာရန် ပြန်ခေါ်သွားသည်။ မောင်သစ် နှင့် ဝိုင်း တို့သည် ရောမတပ်မှူးတစ်ဦးနှင့် ယေရှုတွေ့ဆုံခြင်းကို သက်သေခံပြီး ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော်သည် သခင်ဘုရားကိုလက်ခံပြီး ခရစ်တော်၏ခြေရာအတိုင်း ကျဉ်းမြောင်းသောလမ်းကိုလိုက်လျှောက်ရန် ကြိုးစားသူတိုင်းအတွက် ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော် တံခါးသည် အမြဲဖွင့်နေကြောင်း ကို သင်ယူကြရသည်။ အိမ်ပြန်ရောက်သောအခါ မောင်သစ် သည် ခရစ်ယာန်အသက်တာကို ဦးဆောင်ရာမှာ ပထမခြေလှမ်းသည် ဘုရားသခင်၏အကူအညီမပါဘဲမဖြစ်နိုင်ကြောင်းကို ကျမ်းစာလေ့လာသောအဖွဲ့မှာ သူနားလည်မှုအသစ်ကို ရခဲ့သည်။

*ကလေးများကို မပြသခင်ဆရာမှ ဗီဒီယိုကို ကြိုတင်ကြည့်ရှုထားပါ။။ ။ သမ္မာကျမ်းစာပုံပြင်နှင့်အကျဉ်းချူပ် ဗီဒီယို ကိုပြသနိုင်သည်။ ထို့အပြင်၊ သမ္မာကျမ်းစာနောက်ခံဇာတ်ကြောင်း နှင့် နိမိတ်ပြလမ်းညွှန် ဗီဒီယိုများကို ကြိုတင်ကြည့်ရှုထားပါ။

စူပါစာအုပ် အပိုင်း မင်္ဂလာတရားတော်

စူပါစာအုပ် က ကလေးတွေကို ပေါလုနှင့်ဗာနဗ တို့ ရဲ့ ယေရှု၏သတင်းစကားကို ဖြန့်ဝေဖို့ ဧဝံဂေလိခရီး တစ်လျှောက်လုံး မှာပါဝင်နိုင်အောင်ခေါ်သွားပေးတယ်။ ကလေးတွေက ဆိုးညစ်တဲ့ နတ်ဝိဇ္ဇာအတတ်သမားကို မျက်စိကွယ်စေတဲ့ ပေါလုပြုတဲ့ အံ့ဩဖွယ် အမှု နဲ့ ရောမ မြို့ဝန် ခရစ်တော် ကိုယုံကြည်လက်ခံလာခြင်း တွေအတွက် သက်သေဖြစ်ကြမှာပါ။ သူ့အလုပ်တွေကို စွန့်လွှတ်ပြီး ယေရုရှလင်မြို့ကို ပြန်လာတဲ့ တပည့်တော် ယောဟန်မာကုအတွက်ဒီအလုပ်က အရမ်းခက်ခဲလွန်းတယ်။ ပေါလုနှင့်ဗာနဗတို့ဟာ သဘောထားကွဲလွဲမှုကြောင့်လမ်းခွဲခြင်း၊ ပေါလုကျောက်ခဲနှင့်ပစ်ခံရခြင်းအပါအဝင် ဒုက္ခအမျိုးမျိုးကို ဆန့်ကျင်ပြီး ဧဝံဂေလိတရားကို ဆက်လက်ဖြန့်‌ဝေကြတယ်။ မောင်သစ်ဟာ ပေါလုနှင့်ဗာနဗတို့ကို စံနမူနာထား ပြီး နှလုံးသွင်းကာ စူပါစာအုပ် က သူ့ကိုကျောင်းသို့ပြန်စေတဲ့အခါမှာ မောင်သစ်၊ ဝိုင်း နှင့် ဂဇ်မို တိုဟာ ကောင်လေးနှင့် သူ့ရဲ့ သမ္မာကျမ်းစာသင် ယူလေ့လာမှုအဖွဲ့အတွက် ရပ်တည်ပေးခဲ့ကြတယ်။ မောင်သစ်ဟာ သူ့ရဲ့ ဧဝံဂေလိတရားကိုဖေါ်ပြကြွေးကြော်ခြင်းခရီးအစကို ကယ်တင်ခြင်း တန်ခိုးအဖြစ် ဖြင့် သေးငယ်တဲ့ ပထမခြေလှမ်းအနေနဲ့ အစပြုတယ်။

သင်ခန်းစာ (၁) ဖြစ်နိုင်တဲ့တာဝန်။

အဓိကအချက် - ဘုရားသခင် ကျွန်ုပ်ကိုပေးမည့်တာဝန်တစ်ခုရှိသည်။

‌ရွှေကျမ်းချက် - ““မြေကြီးစွန်းတိုင်အောင် ငါ၏သက်သေဖြစ်ကြ လိမ့်မည်ဟု မိန့်တော်မူ၏။ တမန်တော် ၁:၈ (JBMLE )

သင်ခန်းစာ (၂) အခြားသူများကို အားပေးပါ။

အဓိကအချက် - အခြားသူများကို ကျွန်ုပ် ချစ်ပြီး အားပေးမယ်။

‌ရွှေကျမ်းချက် - “ထိုမှတပါး မေတ္တာစိတ်ရှိစေခြင်းငှါ၎င်း၊ ကောင်းသောအကျင့်ကို ကျင့်စေခြင်းငှါ၎င်း၊ တိုက်တွန်း နှိုးဆော်ရသောအခွင့်ကိုရှာ၍၊ အချင်းချင်းတယောက်ကို တယောက် ထောက်စာကြည့်ရှုကြကုန်အံ့။” ဟေဗြဲ ၁၀:၂၄ (JBMLE )

သင်ခန်းစာ (၃) သတင်းကောင်းဝေမျှမယ်။

အဓိကအချက် - ကျွန်ုပ်သတင်းကောင်းကို ဝေမျှမည်။

မောင်သစ်ကမြို့လယ်ကောင်မှာ ဂိမ်းကစားရင်း အမှိုက်ထဲပုံမှာနေထိုင်တဲ့ အိုးမဲ့အိမ်မဲ့ မိသားစုကို တွေ့တော့ အရမ်းအံ့အားသင့်သွားခဲ့တယ်။ သူဘာမှ မကူညီနိုင်ဘူးလား ဒါမှမဟုတ် သူကူညီနိုင်သလား။ စူပါစာအုပ်က မောင်သစ်၊ ဝိုင်းနဲ့ ဂစ်ဇ်မိုတို့ကို ပရောဖက် ယေရမိနှင့် တွေ့ဆုံဖို့ခေါ်သွားချိန်က ‌ယေရုရှလင်မြို့မှာ အန္တရာယ်ရှိတဲ့အချိန်ဖြစ်တယ်။ သခင်ဘုရားထံ ပြန်လှည့်ရန် လူတို့ကို ‌ယေရမိက အပြင်းအထန်သတိပေးပုံကို တွေ့ရမယ်။ သူတို့က ဘုရားသခင်ရဲ့သတင်းစကားကို နားထောင်မယ့်အစား ‌ယေရမိကို ဘယ်လို ရက်စက်စွာ အပြစ်ပေးတယ်ဆိုတာတွေ့ရပြီး မြို့လဲပျက်ဆီးခဲ့တယ်။

အလုပ်အရှုပ်ဆုံးအပိုင်းကို ဘယ်သူမှ မလုပ်နိုင်တဲ့အခါမှာတော့ ဝိုင်းသည် အစားအသောက်ဝေမျှသောအဖွဲ့ ၏ စီစဉ်သူတဦးအနေဖြင့် စတင်စိတ်ပျက်လာသည်။ ဝိုင်းသည် အလုပ်တွင်အရေးကြီးသော သူဖြစ်နေသည်။ စူပါစာအုပ်က ဝိုင်း၊မောင်သစ်နှစ်ဂစ်ဇ်မိုတို့ကို နူနာရောဂါခံစားနေရသည့် ရှုရိပြည်၏ ဂုဏ်သရေဆောင် ဗိုလ်ချုပ်မင်း နေမန်နှင့်တွေ့ဆုံရန် ခေါ်ဆောင်သွားလေသည်။ နှိမ့်ချသော ဣသရေလကျွန်မငယ်လေးက ဗိုလ်ချုပ်မှူးကြီးအားဘယ်လို မျှော်လင့်ချက်ဖြစ်စေခဲ့ပုံနှင့် ဧလိရှဲ၏ ထူးခြားဆန်းကြယ်သော ညွှန်ကြားချက်ကို မျက်မြင်ကြုံခဲ့ရပုံကိုတွေကို ကြည့်ပါ။ နှိမ့်ချခြင်းသည်အရေးကြီးကြောင်းကလေးများသင်ယူစေပါ။။

မောင်သစ်က ခရစ်ယာန်ဘုရားကျောင်းတစ်ခုရဲ့ ခရစ္စမတ်ပြိုင်ပွဲတစ်ခုကိုသွားတဲ့အခါ သူအရင်က ရှင်းရှင်းလင်းလင်းမမြင်ရသေးတဲ့ယေရှုနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ထူးခြားမှုရှိလားလို့စတင်တွေးမိလာတယ်။ စူပါစာအုပ်က မျက်စိမမြင်သူများကို ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့ ဝိညာဉ်ရေးအရ ယေရှုကုသပေးတဲ့ကွဲပြားသောနည်းလမ်းတွေကို ကြည့်ရှုဖို့ မောင်သစ်၊ ဝိုင်းနဲ့ ဂစ်ဇ်မိုတိုကို ခေါ်ဆောင်သွားတယ်။ ယုံကြည်ခြင်းမျက်စိရှိသောသူတို့အား ကိုယ်တော်က သူ့ရဲ့ ပုံတော်ကို ဘယ်လိုဖော်ပြကြောင်း သက်သေခံပါ။ ကမ္ဘာပေါ်ရှိလူတိုင်းဆီသို့ ဘုရားသခင်ပေးပို့သော အကောင်းဆုံးလက်ဆောင်ကို ကလေးများ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။

မောင်သစ်က သူ့အဖွဲ့မှသူ့ကို မရွေးချယ်တဲ့အချိန်ထိ သူဒီဇိုင်းထုတ်ထားတဲ့ ဒေါသကြီးတဲ့ စက်ရုပ်ကချန်ပီယံဆုမှာ ပါဝင်ယှဉ်ပြိုင်ရမှာဖြစ်တဲ့အတွက် ကျေနပ်ပီတိဖြစ်နေပါတယ်။ စူပါစာအုပ်ဇာတ်လမ်းက မောင်သစ်၊ ဝိုင်းနဲ့ဂစ်ဇ်မိုတို့ကို ရှေးဟောင်းယေရုရှလင်မြို့ကိုခေါ်ဆောင်သွားတယ်။ အဲဒီမှာ ခမ်းနားထည်ဝါတဲ့ ဗိမာန်တော်ဆောက်ဖို့ စီစဉ်ပေမယ့် ဘုရားသခင်က ရပ်ခိုင်းလိုက်တဲ့ ဒါဝိဒ်ဘုရင်နဲ့ တွေ့ခဲ့ကြတယ်။ အဲဒီအစား၊ ဒါဝိဒ်က သားတော်ရှောလမုန်ကိုကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်ဖို့ လွှဲအပ်ပေးတယ်။ ဘုရားသခင်လုပ်ဆောင်တဲ့ ဒီဇိုင်းမှာ ပါဝင်တဲ့ အရာအားလုံးက အကောင်းဆုံး အရာတွေဖြစ်ကြောင်း ကလေးတွေ ရှာဖွေတွေ့ရှိသွားတယ်။

ဝိုင်းက သူ့အာသီးတွေကို ခွဲထုတ်ရမယ့် ဆေးရုံကနေ လွတ်မြောက်ချင်နေတယ်။ ခွဲစိတ်မှုကို ရင်ဆိုင်ရဲဖို့ သူမက မိမိကိုယ်မိမိ ယုံကြည်မှုကို ဘယ်လို တည်ဆောက်နိုင်မလဲ။ စူပါစာအုပ် က မောင်သစ်၊ ဝိုင်း နှင့် ဂစ်ဇ်မို တို့ကို ပေါလုနှင့်သိလ ‌ဗေဒင်ဆရာမထံမှ နတ်ဆိုးကိုအမိန့်ပေးနှင်ထုတ်သောသူနှင့်တွေ့ဆုံရန် ခေါ်ဆောင်သွားပါသည်။ ပေါလုနှင့် သိလတို့သည် ဘုရားသခင်ကို နာခံခြင်းကြောင့် ရိုက်နှက်ခံရပြီး ထောင်ချခံရသည့်အခါ အံ့ဩစရာကောင်းတဲ့တုံ့ပြန်ပုံနည်းလမ်းကို မြင်တွေ့ရမှာဖြစ်တယ်။ ငလျင်ကြောင့် သူတို့ကို လွတ်မြောက်စေပြီး ထောင်မှူးကိုလည်း ကယ်တင်လိုက်တဲ့ အံ့ဖွယ်အမှုတစ်ခုဟာ သက်သေဖြစ်ခဲ့တယ်။ ကလေးများသည် အခြေအနေတိုင်းတွင် ဝမ်းမြောက်တတ်တဲ့ လျှို့ဝှက်ချက်ကို သင်ယူကြရမည်။ အချို့သောပုံရိပ်များသည် ကလေးများအတွက် အလွန်ပြင်းထန်နိုင်သောကြောင့် ဤသင်ခန်းစာအတွက် သမ္မာကျမ်းစာဇာတ်လမ်းဗီဒီယိုကို ကြိုတင်ကြည့်ရှုထားပါ။ အကျဉ်းချုပ်မှာတော့ ပြင်းထန်မှုနည်းမည်။ သမ္မာကျမ်းစာနောက်ခံဇာတ်ကြောင်းနှင့် နိမိတ်ပြလမ်းညွှန်ဗီဒီယိုများကိုလည်း ကြိုတင်ကြည့်ရှုပါ။